三天前贏下蒙古的賽后發(fā)布會，喬爾杰維奇在臨近尾聲時自顧自說了這樣一番話：“如果比賽輸球了，都是我的錯，你們可以來批評我；如果贏球了，都是球員的功勞，因為是他們打得好?！眴虪柦?/p>

三天前贏下蒙古的賽后發(fā)布會，喬爾杰維奇在臨近尾聲時自顧自說了這樣一番話：

“如果比賽輸球了，都是我的錯，你們可以來批評我；如果贏球了，都是球員的功勞，因為是他們打得好?！?/p>

喬爾杰維奇賽后甩鍋給球員。

如今，或許真的到了喬爾杰維奇攬責的時候。

25日的男籃亞洲杯預選賽，中國男籃73比76不敵日本男籃，這是中國男籃自1936年奧運會之后，88年以來首次在FIBA亞洲及以上級別比賽輸給日本男籃。

從世界杯失利到亞運會輸球，再到如今亞預賽不敵日本，喬爾杰維奇或許真的需要為這支球隊負責。

姚明在場邊面色凝重。

何來尊重？

賽后新聞發(fā)布會，喬爾杰維奇回答了兩個問題。

其一是如何布置最后一攻的戰(zhàn)術，他的回答是：“我們當時想快速傳球找一個三分（出手機會），球員沒理解好和執(zhí)行好戰(zhàn)術?！?/p>

第二個問題則是很直截了當，詢問這是否會是他在中國男籃的最后一場比賽，喬爾杰維奇選擇了硬剛。

“我不想回答，這太不尊重人了，我現在在這個位置上，你這么說太不尊重我了，非常不尊重我，那你問問中國球迷吧！”

媒體的問題或許有些唐突，但從世界杯到亞運會，再到如今的亞預賽，喬爾杰維奇似乎也從來沒用成績尊重過中國球迷的期待。

喬爾杰維奇至今沒有為中國男籃設計出合適的戰(zhàn)術。

2022年11月16日，喬爾杰維奇正式成為中國男籃主教練，一年前的2月23日，喬爾杰維奇迎來了中國隊執(zhí)教首秀，最終中國男籃71比59擊敗哈薩克斯坦。

但隨后是一連串慘痛的失利——男籃世界杯，中國男籃小組賽三戰(zhàn)全敗，分別輸給塞爾維亞42分、南蘇丹20分、波多黎各18分。

緊接著的排位賽，在7分戰(zhàn)勝安哥拉的情況下，第二戰(zhàn)凈負東道主菲律賓21分，排名第29刷新隊史最差戰(zhàn)績，和巴黎奧運會徹底告別。

一個月后的亞運會賽場，主場作戰(zhàn)的中國男籃在半決賽再次面對菲律賓，最終遭遇20分大逆轉無緣決賽……

半年后再次率隊，喬爾杰維奇又創(chuàng)造了88年來首次在FIBA體系亞洲以及以上級別比賽中輸給日本男籃的紀錄。

喬爾杰維奇率隊兵敗亞運會。

從第一次執(zhí)教中國男籃至今，喬爾杰維奇在一年時間里三次遭遇滑鐵盧，確實很難讓球迷對他產生好感，

這也是為何早在比賽開始前，便有國內媒體透露——喬爾杰維奇與中國籃協的合同將于今年8月份到期，對陣日本男籃的這場比賽將決定他的去留。

雖然這一消息尚未得到中國籃協的官方確認，但從戰(zhàn)績上來看，喬爾杰維奇與中國男籃越走越遠。

水土不服

杭州亞運會輸給菲律賓時，當喬爾杰維奇將輸球責任攬在自己身上，身為隊長的趙繼偉舉手打斷。

“是我們球員在場上執(zhí)行力不夠，不能輸球就怪教練。輸球就怪教練的理論不能總出現在中國籃球上，不能一輸球就把責任推給別人?！?/p>

“他真的很想幫助我們，無論生活還是訓練都要求很多細節(jié)，但確實是我們球員理解不了，或者說做不到。”

或許正如趙繼偉所說，中國籃球尚且無法達到喬爾杰維奇的要求，但也從另一個側面說明——喬爾杰維奇對于中國籃球水土不服、認知不夠。

從選人環(huán)節(jié)開始，喬爾杰維奇更像是把球員納入他的籃球體系，而非按照現有球員的成色打造體系，因此諸多個人進攻能力頗為出色的球員都沒能入選名單，結果便是還在學習階段的中國男籃，進攻端的創(chuàng)造力過于匱乏。

姚明和喬爾杰維奇交流。

以四號位為例，在喬爾杰維奇的思路中，四號位必須擁有穩(wěn)定的外線遠投能力，這也是為何他反復強調胡金秋目前無法擔任這一角色，“夏天集訓的時候，我讓胡金秋每次出手都在三分線外，但他還需要繼續(xù)打磨自己。”

從世界杯開始，喬爾杰維奇的首發(fā)四號位人選始終都在變動——李凱爾、周鵬、付豪、杜潤旺、阿不都沙拉木都先后擔任首發(fā)，但一年時間過去，球隊依然無法找到一套攻防相對穩(wěn)定的陣容。

按照喬爾杰維奇的要求，經歷時間的沉淀后，或許會有人越來越接近這些用人標準，但他的臨場應變也實在不足。

世界杯和亞運會期間，喬爾杰維奇對于王哲林和胡金秋的用人方式飽受詬病；而對陣日本男籃的最后一分鐘，中國男籃則經歷了失誤、24秒違例、戰(zhàn)術布置沒打出來的尷尬。

高壓環(huán)境下層出不窮的錯誤，都說明這是一支沒有打磨成型的球隊，即便喬爾杰維奇手中真的有干貨，但過去一年他更像是在為理解中國籃球支付學費，而不是為中國籃球提供進步思路。

我們需要怎樣的外教？

世界杯結束后，前任國家隊主教練宮魯鳴接受《南方人物周刊》時強調：“聘請外教，最忌諱的是把外教當作一根救命稻草，指望他們在短時間內點石成金，出成績。外教真的能救中國籃球嗎？不見得！”

我們應該需要怎樣的外教？剛剛戰(zhàn)勝中國男籃的日本主帥霍瓦斯，或許是一個值得借鑒的案例。

2017年，霍瓦斯擔任日本女籃教練，隨后帶領日本女籃創(chuàng)立了亞洲杯連冠王朝，同時拿到東京奧運會亞軍。

正是因為執(zhí)教日本女籃的成功，才讓霍瓦斯獲得執(zhí)教男籃的機會。

于是他將執(zhí)教日本女籃的風格復刻在了男籃身上，“我想試圖組建一支以三分為基礎的男籃隊伍，就像女籃那樣。我希望你們能像一支NBA球隊那樣無所畏懼地出手三分，這樣才能與更高水平的國際球員較量。”

為此，他會要求國家隊投手10次進攻機會8次都要出手三分，如果無法做到就不要上場。

日本隊主帥霍瓦斯（中）。

在霍瓦斯看來，相信這套戰(zhàn)術體系才是最重要的：“由于某種原因，日本運動員在參加國際比賽時總是沒有信心。作為主教練，我的工作首先是試圖找出原因——他們的心理障礙不光是抗壓能力，而是他們不相信自己的力量?！?/p>

之所以會有這樣的洞察，源于霍瓦斯在日本執(zhí)教20年的生活經驗，甚至日本媒體每次提及霍瓦斯的成功，都會提到這個會說日語的教練讓他和球員溝通更加順暢。

成功的執(zhí)教履歷，明晰且現代的戰(zhàn)術理念，足夠了解亞洲和本國的籃球現狀，讓霍瓦斯從籍籍無名一步步成為日本籃球進步的推動劑。

這些元素對于當下的中國籃球，也許無法完全復刻，但從喬爾杰維奇的經歷來看，一位了解亞洲籃球的教練或許才是重中之重。

即便不夠了解，但至少也要愿意傾聽。

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